如何提升语言的输出能力和输入能力

语言能力是人进行思考时的基本能力。

人在用大脑思考某问题时,总是将内容置换成语言,如果不是那样的话,所谓的思考就是无意义的。并且,要将自己的想法传达给别人,不置换成语言,就连对话都无法成立。进而,左右每个人思维深度的,可以说就是每个人各自拥有的语言能力。语言化能力也取决于抽象化能力,抽象化能力越强的人,思维的深度也就越深。

例如,有的人常常会拿出一些不错的主意,而有的人绞尽脑汁也想不出什么好主意,这也可以理解为语言能力上的差异。有时我们会遇到语言能力很弱但很有创意的人,那是很少见的特例。通常,能提出新颖创意的人,都是逻辑思维很强的人,有时是一些能让自己的直觉诉诸语言的人。

相反,能不能准确领会对方说的话,也受到听话人语言能力的左右。如果听者没有接受能力,对方即便将自己的意图100%地告诉了他,他也只能理解其中的1%或2%。无论是输出还是输入,需要的都是语言能力,即拥有出色语言能力的人,必定有着很强的输出和输入能力。

这条定律也可以用于体育界。

我很喜欢读那篇对足球选手内田笃人(1)的访谈文章。读了对他的长篇访谈后,我深感“他想问题想得很深,所以到哪儿踢球都能成为主力”。在足球的世界里,如果不具备很好的领会教练意图的能力(战术理解力),就无法得到主力队员的位置。内田选手则受到历代教练的称赞:“他的战术理解能力非常出色。”无疑,他的语言能力也一定十分强大。

棒球界也同样,例如,长岛茂雄(2)先生也有着非常惊人的语言能力,他是个逻辑性很强的人。他给人的印象似乎很感性,其实,在对他的长篇访谈录里他这样谈道:“我甚至用画画来研究三空棒的方法。”他说:“如果选择本垒打和三垒打的话,还是选择三垒打为好。”为什么这么说?他的回答是,因为三垒打比本垒打能调动更多的选手。“本垒打出的瞬间,比赛就停止了;而三垒打时,能将防守方的球员全都调动起来。球能不能及时达到三垒,取决于所有人的努力。这种球比较过瘾,所以我总是瞄准三垒打。”他考虑问题的方式其实十分富有逻辑性。

长岛茂雄先生还说:“我喜欢千本打那样的防守练习。”“练习千本打,到了筋疲力尽的地步,剩下的就只有自己需要的节奏,这也可以用于击球的时候。所以,我非常彻底地练习防守。”他还说,“我三垒打时总是戴着大一号的棒球帽,它甚至会从我的头上飞走。”“我从大学时代起就开始通过分解写真研究联赛。”

长岛先生时常在思考如何让球迷懂得棒球的魅力,他进行了语言化,进而理论化的实践,很少有运动员能像他那样思考。因此,在读到长岛先生说的话时,我觉得十分有深度。

王贞治先生的击球理论也缜密得让人难以置信,这也是他通过不断努力、经过理论化后获得的成果。提到棒球理论,“ID棒球”的创造者野村克也(3)先生也十分有名。野村先生在担任教练时,每晚对棒球选手讲授棒球理论,这是众所周知的事。他将投手的投球区域分割成9×9进行分析以及将接球手分为4种类型进行应对等内容,已经超越了棒球理论的范畴,也能从研究人、组织、领导者的角度来解读。研究任何事物,都能提高人的语言能力,同时提高思考能力。

何况,我们的工作需要比运动员更强的语言能力。因此,坚持将自己的感觉语言化的努力十分重要。

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